第三一五章 双份礼物

苏苏纯直到上了飞机，才发觉师傅荷尔曼把买酒杯的那份钱悄悄退给了自己。

        还是典型的德式严谨，有整有零，一文不多，一毛不少。

        被退钱，苏苏纯当然不爽，但他理解荷尔曼的良苦用心。

        由于之前要给师傅准备“大礼”，她已经没有能力再给朋友和同事们买更“像样”的礼物了，于是她买了若干枚小小的胸章。

        对她来说，胸章的造型很有意义，那是一把焊枪，看上去很像她获得的那个奖杯。

        工厂派她出来参加学习，还有那么多亲朋好友在这个过程中，一直在关心她支持她，给了她许多的帮助。

        她无以为报，能够回报大家的唯一方式，就是在自己专业领域做到最好。。

        赠送给大家的这枚小小的焊枪胸章，也是她表达出来的一个心声“我终于回来了，你们大家现在看我的吧。”

        武文杰把苏苏纯送她的胸章，精心地别在了他的一方丝巾上，那上面已经有不少胸章了。

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        细看，丝巾上是一个世界地图形状的图案，挂在不同位置上的胸章，大概显示着它们不同的来源地吧。

        景杉则把送他的胸章细心地别在了自己钱包的内壁上，与另一枚动车形状的胸章并排，金色的焊枪与银色的动车，衬在一张工厂厂区的照片之上，显得格外漂亮。

        武文松接到胸章时，还有点手足无措，一个劲地说“你不是给我买过东西了吗？”

        他说的就是那几袋小食品。

        苏苏纯当然记得，她开玩笑说“你要觉得我送多余了，那我可就收回了。”

        武文松一听，哪里肯答应，一把就抢了过来。

        “你送我的东西，多多益善，只要让我看到了，就休想再拿走。”武文松紧紧把胸章握在手心里，“当然，以后我要有机会出国，也会给你带双份礼物的。”

        说着说着，出国的机会就来了。

        武文松说走就走，堂哥想跟他多讲讲出国要注意的事项，因为两人都忙，竟没凑上合适的时间。

        送行的时候，武文杰挥着拳头对他“全力以赴地学，别偷懒，别放过任何一个细节。还有，对人要有礼貌，做事要带着血性，在外面，千万不要娘炮，千万不能给中国男人丢脸！”

        你瞧瞧武文杰这心操的，把中国男人的脸面都考虑到了。

        丁娟娟说他有大男子主义之嫌，武文杰当然不承认，他的理由还挺有意思“我出了那么多次国，遇见的事多了，接触老外也多了，我发现啊，在老外眼里，中国的女性要比男性强，女性的地位要比男性高。现在不是妇女要顶半边天的问题，而是，你们究竟要顶下个全天呢，还是先顶它个四分之三，剩下那点以后根据情况再说呢。当然这是玩笑话。不过，中国女性自强自立，早已声名在外，不用再多说啥，你们都已经做到那份上了，世界人民看在眼里。而我们男人，尤其是像小景、文松他们这样的小小子们，作为一个整体，在外面的名声可真不如你们女同胞，这不是我灭自家威风，确实是这样。你说，如果不勤提醒着点，赶上什么事露了怯，让人笑掉大牙，那丢的是谁的人？”

        丁娟娟知道武文杰说的这番话当中，很大一部分都是玩笑话，但细想家里的事，如果从分担家务上来看，他武文杰分担的，还真是连四分之一都不到呢。

        想当年，高铁技术引进之前，武文杰主要是在国内出差。

        去铁路局，赴机务段车辆段，到各铁路高校，拜访研究机构，出席各种专业会议……

        技术引进拉开战幕后，自那次的德国之行起，跑国外也成了武文杰的家常便饭。

        原来都说，丁子成因为工作关系，那些年出国机会挺多，让好多人羡慕。

        现在看来，他一年出去顶多也不过两三回，跟武文杰现在比起来，简直算不了什么。

        这么说吧，武文杰这一年出国的次数和时间，顶得上当年丁子成三五年的总和。

        既然请了那么些老师，那就得铆足了劲，一家一家跟人家学呗。

        都是交了学费的，都是有协议的，作为学生，你学不到家，那是你无能。学习这活，谁都知道，那是没人替得了的。

        武文杰有幸，把诸位老师的顶尖技术都摸了个遍。

        站在学生的角度来说，几位老师的技术有相同之处，也有他们各自的特点，每家都有自己的优势，而跟其它各家相比，相对也有各自的不足。

        武文杰如饥似渴地吸收，吸收，再吸收。

        尽管一时还不能把所有东西都弄懂，但他一直倡导的强记、拼接、分析、模拟等路数，已经让团队的学习容量，比对方所提供的内容扩充了不知多少倍。

        不让记笔记，好，不记可以，但总能看吧。于是，一双双眼睛都变成了照相机。

        一天看下来，回到驻地，大家赶紧打开各自的笔记本电脑，把留在记忆中的内容全部记录下来。

        你记这部分，我记那部分，众人拾柴火焰高，把大家各自记录下来的内容往起一拼，一个完整的系统往往就这样凑起来了。

        老师不愿讲元件的内部逻辑，说讲了你们也听不懂。

        你不讲就不讲，架不住咱们会分析，基本的原理就是那么些，基础知识的底子咱一点都不欠。任你复杂也好，简单也好，规律还是可以摸出来的。

        三个臭皮匠，顶个诸葛亮，许多复杂系统的运行机理，就这样被一点一点分析出来。

        自己鼓捣出来的这些东西究竟对不对，也不方便问老师，那就只好寻找机会进行模拟。

        有的时候，因为怕引起老师的不满，还得用些策略，比如早来晚走。

        加班，在咱们的文化中是值得赞赏的行为，体现的是奉献精神，但在人家那里，平白无故加班却是被质疑的。

        有些老师被中国人高昂的学习热情所感染，偶尔地会给予通融，下班之后依然不急着收摊，让他们再弄一会儿。

        但次数多了，人家也会有不便，不可能总陪着你。

        于是大家只好再想别的办法。

        在电脑中模拟运行有时倒是更好的一种方式，特别是几个人约好一起鼓捣，就好像联网游戏一样，不但效率高，效果还挺好。

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